Sección 504
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De conformidad con la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, el distrito tiene el deber de identificar, recomendar, evaluar y, si es elegible, proporcionar una educación pública gratuita y adecuada a los estudiantes discapacitados.
Pautas de la Sección 504 para padres (inglés) | Derechos procesales para los padres - Sección 504 (inglés)
Guias federales de la Seccion 504 | Notificacion de los derechos del padre y del alumno
Identificación de niños con discapacidades
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Child Find - Como parte del proceso continuo de identificación y recomendación, el distrito hará esfuerzos razonables para identificar y ubicar a cada estudiante discapacitado calificado que resida dentro de las inmediaciones del distrito y que no esté recibiendo educación pública. El distrito deberá informar a los padres o tutores de estos estudiantes potencialmente elegibles (que pueden estar asistiendo a escuelas privadas o recibiendo instrucción en el hogar) para las responsabilidades del distrito bajo §504. Como parte del esfuerzo de Child Find, el distrito publicará anualmente el aviso de Child Find en periódicos locales, manuales estudiantiles y/o colocará el aviso en lugares que puedan ser vistos por los padres de los estudiantes elegibles (como supermercados, consultorios de pediatras, etc. ). Además, todos los maestros del distrito deberán tener información sobre el proceso general de intervención temprana del distrito, comprender cómo iniciar una recomendación para §504 y saber cómo identificar a los estudiantes que deben ser remitidos.
Fuente de la información: CESD 2016
Cómo se determina la elegibilidad
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1. ¿Tiene el alumno un impedimento físico o mental?
2. ¿El impedimento físico o mental afecta una o más actividades importantes de la vida, incluidas las principales funciones corporales?
3. ¿El impedimento físico o mental limita sustancialmente una actividad importante de la vida?
4. ¿Requiere el estudiante los servicios de la Sección 504 para que sus necesidades educativas se satisfagan tan adecuadamente como las de un compañero sin discapacidades?
5. Cada escenario elegible es determinado por un Comité de la Escuela para la Sección 504, un grupo de personas que conocen al estudiante, caso por caso.
Recursos disponibles
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Enlaces para el personal
Departmento de educación - Estimado colega (carta)
Formularios de la Sección 504: estos son los formularios que actualmente se enumeran como documentos de servicios de apoyo y a estudiantes en riesgo bajo la Sección 504.
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Enlaces adicionales